UN SUEÑO REAL

Angela Merchan - 20 de Marzo de 2009

Los rostros de los niños se iluminan de forma progresiva cuando tienen ante sí a su nuevo amigo. Quieren conocerlo de forma tan rápida que sus sentidos son insuficientes para todo lo que quisieran hacer al tiempo. Es grandioso contribuir en esta forma a alimentar no solo su sonrisa sino sus habilidades y sus posibilidades para soñar y hacer escuchar su voz en escenarios distintos y distantes.

¡Y ANTE LOS MEDIOS!

Angela Merchan - 05 de Mayo de 2009

El pasado domingo 26 de abril de 2009, el periodico la Patria publico en primera plana un articulo titulado “Niños de Riosucio se enlazan a la tecnología”, en el que se hace una presentación del impacto positivo generado en las practicas pedagógicas de los docentes que hacen parte del proyecto y que indudablemente traen consecuencias positivas sobre los niños y niñas beneficiadas con el proyecto.

ROBOTICA Y FISICA EN LAS XO

Angela Merchan - 05 de Mayo de 2009

Para este año se pretende implementar un proyecto de análisis y evaluación de inclusión de conceptos de robótica y física en el aula a través de un dispositivo tecnológico que será presentado próximamente a la comunidad educativa. Todo un concepto novedoso para la comunidad XO.

EXPERIENCIA XO EN CALDAS, COLOMBIA

Publicado por FiPCAM - Equipo Pedagógico para TIC On 7:10 2 comentarios

Apreciadas Docentes y Directivas:

Es un placer para nosotros el equipo de TIC de la Fundación Alberto Merani compartir con ustedes este video que muestra, en parte, el sinnúmero de vivencias que han experimentado en su trabajo con los XO. Y del mismo modo, queremos agradecerles su alto nivel compromiso con el proyecto, pues son ustedes y los niños y niñas quienes hacen posible este sueño, que ha exigido trabajos, molestias, pero también ha generado alegrías y satisfacciones.Por este motivo, las invitamos a observar el video, y dejarnos sus comentarios haciendo clic en la palabra "COMENTARIOS" que se encuentra encima de este mensaje. Nuevamente muchas gracias por su comprensión y colaboración. Recuerden que estamos preparando la segunda fase del proyecto. Pronto nos veremos.

Cordialmente,

Javier Hernández- Subdirector Pedagógico para TIC
Ebelio Martínez-Asesor Web
Ángela Merchán- Coordinadora Pedagógica para TIC
Oswaldo Bernal- Asesor pedagógico en TIC




EXPERIENCIA XO EN CALDAS, COLOMBIA from FIPCAM on Vimeo.

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VIDEO-CONFERENCIA ACERCA DE AUTONOMIA

Publicado por FiPCAM - Equipo Pedagógico para TIC On 7:45 0 comentarios
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¡ESCUCHA ACERCA DE CALDAS!

Publicado por FiPCAM - Equipo Pedagógico para TIC On 9:32 0 comentarios
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¡ESCUCHA ACERCA DEL HIPERCUBO!

Publicado por FiPCAM - Equipo Pedagógico para TIC On 9:20 0 comentarios
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¿En que va el Proyecto Todos al Computador en el Departamento de Caldas?

Publicado por FiPCAM - Equipo Pedagógico para TIC On 9:00 0 comentarios
Es para mí un gusto poder transmitirles a todos los colaboradores de la Fundación, los resultados obtenidos en el desarrollo de tal vez uno de los proyectos pedagógicos más representativos a nivel nacional en la incorporación gradual e intencionada de tecnología en el aula de clases; se trata del proyecto “Todos al Computador”, realizado en el departamento de Caldas.

Este tiene como propósito central la inclusión de 270 XO en el currículo, mediante la planeación y desarrollo de actividades pedagógicas que enriquecen los escenarios aprendizaje en áreas como ciencias naturales y sociales, lenguaje, matemáticas y artes.

El piloto se viene adelantando en la población de Riosucio y tiene como escenario las Instituciones Educativas Normal Superior Sagrado Corazón en este municipio y la Institución Educativa Simón Bolívar ubicada en el Resguardo indígena de San Lorenzo, con niños y niñas que cursan básica primaria.

En forma complementaria se está llevando a cabo una experiencia piloto de inclusión del componente de robótica en la escuela, aspecto que apenas el año anterior empezó a ser abordado como tema de estudio por la secretaria de educación de Bogotá. Como puede advertirse de lo anteriormente descrito el proyecto Todos al Computador, se convierte en una experiencia fascinante de aprendizaje no solo para los niños y niñas beneficiadas por el proyecto, sino para los maestros y maestras que gradualmente hemos estado interactuando con él.

En reciente informe la interventoria del contrato, fechado el 2 de abril de 2009, describe los resultados de una encuesta de satisfacción dirigida a los docentes que hacen parte del proceso de formación, en ella se mencionan los siguientes aspectos:
  • En la evaluación de aspectos generales, relacionados con el manejo conceptual, utilidad de las temáticas, planeación, secuencia, motivación y claridad en las actividades de formación, la valoración promedio ofrecida por los docentes participantes es 4.5 sobre un puntaje máximo de 5.

  • Como logros significativos destacan que el desarrollo de las actividades propuestas y orientadas por los asesores pedagógicos de la Fundación s ha mejorado el proceso de enseñanza – aprendizaje de los niños y niñas beneficiados con el proyecto; así mismo consideran que el acompañamiento de los asesores, la Gobernación y la Fundación Alberto Merani durante el proceso ha sido excelente y oportuno y refieren que vale la pena rescatar y proyectar para nuevas iniciativas la inclusión de la comunidad indígena. Todo lo anterior enmarcado en el incremento de los niveles de motivación y trabajo en el aula evidenciado por los estudiantes.

  • Como dificultades se presentas las siguientes: El número de computadores no satisface las necesidades de formación de todos los niños beneficiados en el proyecto, que es incrementado con los problemas técnicos y de configuración de algunas XO.


    En forma adicional la experiencia ha empezado a tener eco en los medios de comunicación regionales, ejemplo de ello fue el programa de televisión realizado por el informativo “Caldas nuestra mejor empresa” transmitido por el canal regional de Tele café, el pasado jueves 16 de abril, en el cual se destaca el cambio de actitud de los niños en el espacio de clase en cuanto a disciplina, orden, sentido de pertenencia y cuidado con su entorno, allí también se menciona como el ambiente colaborativo de las actividades propuestas por el entorno grafico de las XO, fortalece los procesos de aprendizaje individual, al permitir que los niños compartan sus producciones con los demás niños y su maestro que hacen parte de la red del vecindario.

    El pasado domingo 26 de abril de 2009, el periódico la Patria publicó en primera plana un artículo titulado “Niños de Riosucio se enlazan a la tecnología”, en el que se hace una presentación del impacto positivo generado en las practicas pedagógicas de los docentes que hacen parte del proyecto y que indudablemente traen consecuencias positivas sobre los niños y niñas beneficiadas con el proyecto.


    Si lo desean pueden encontrar en mayor detalle esta información en el blog que el equipo de TIC ha creado para difundir la experiencia en http://www.todosalcomputadorcaldas.blogspot.com/
    Estos logros son posibles gracias al apoyo institucional de todos y cada uno de los colaboradores de la Unidad de Proyectos Especiales, pero de forma muy especial al equipo de trabajo que en forma directa opera este proyecto:

    Ángela Merchán como coordinadora pedagógica.
    Oswaldo Bernal como asesor pedagógico en campo.
    Carlos Orejuela como coordinador operativo
    Ebelio Martínez en el diseño y construcción
    de espacios de trabajo y acompañamiento virtual.


    Texto elaborado por:

    Javier Hernández Segura
    Subdirector Pedagógico para TIC
    Unidad de Proyectos Especiales
    Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual
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Publicado por FiPCAM - Equipo Pedagógico para TIC On 7:39 15 comentarios
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UNA NUEVA ALTERNATIVA

Publicado por FiPCAM - Equipo Pedagógico para TIC On 6:53 1 comentarios
"El xo se constituye en una nueva alternativa para las niñass y ninos del sector rural,quienes terminan los estudios primarios sin tener acceso tangible con un computador; herramienta que cada d́ia se hace más indispensable por ser un medio que permite la interacción , la comunicación e información ilimitqda.

El tener en cuenta a un sector de la población del Resguard Indígena de San Lorezo para desarrollar el Proyecto todos al computador ha sido un gran acierto ya que esta es una comunidad deprimida, con poca oportunidades en el que un porcentaje mínimo tienen un computador en su casa............"
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    ¡PENSAMIENTO EN CALDAS!